.RU

Программа дисциплины дс. 00. 04. 3 Лечебная физическая культура для инвалидов 022505 «Лечебная физическая культура» Цели и задачи дисциплины


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«Утверждаю»

Декан ФФКиС ________ О.В. Смирнов

«____» ____________ 2008 года


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДС.00.04.3
Лечебная физическая культура для инвалидов
022505 – «Лечебная физическая культура»


1. Цели и задачи дисциплины

Цели дисциплины: ознакомить студентов, обучающиеся по специальности 022500 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура) по специализации – лечебная физическая культура, основам методики применения физических упражнений с лечебной целью для инвалидов, усвоить механизм лечебного действия физических упражнений.

Общей задачей дисциплины лечебной физической культуры для инвалидов является:

- расширить медицинские знания будущих специалистов по адаптивной физической культуре;

- воспитать у них чувства ответственности за здоровье инвалидов и потребности работать в контакте с медицинскими работниками.


  1. ^ Требования к уровню освоения дисциплины.

При изучении раздела "Лечебная физическая культура для инвалидов " студент должен овладеть основам методики применения физических упражнений с лечебной целью для инвалидов и усвоить механизмы лечебного действия физических упражнений.

Практические занятия по лечебной физической культуре должны проводиться в лечебных учреждениях, а также в спортивных залах по самостоятельно составленным конспектам.

Учебная работа проводится в форме лекций, практических занятий, экзамена.


  1. ^ Объем дисциплины и виды учебной работы




Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

9

Общая трудоемкость дисциплины

200

200

Аудиторные занятия

128

128

Лекции

32

32

Практические занятия (ПЗ)

32

32

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы

64

64

И другие виды аудиторных занятий

-

-

Самостоятельная работа

72

72

Курсовая работа

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

реферат

-

-

И другие виды самостоятельной работы

-

-

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)
Экзамен


^ 4. Содержание дисциплины:

4.1. Тематический план


№ п/п

Разделы дисциплины
Лекции
Лабора-торные занятия

Практи-ческие занятия

1.

Лечебная физическая культура при генетических заболеваниях

6

10

6

2.

Лечебная физическая культура при заболеваниях ЦНС у инвалидов

6

12

6

3.

Лечебная физическая культура при полиомиелите

6

12

6

4.

Лечебная физическая культура при нарушениях зрения

4

10

4

5.

Лечебная физическая культура при нарушениях слуха

4

10

4

6.

Лечебная физическая культура при повреждениях и дефектах опорно-двигательного аппарата

6

10

6




Итого:

32

64

32



^ 4.2. Содержание разделов дисциплины


1. Лечебная физическая культура при генетических заболеваниях.

Лечебная физическая культура при олигофрении и болезни Дауна: задачи и средства ЛФК, механизмы лечебного действия физических упражнений, особенности методики ЛФК в различные периоды.

^ 2. Лечебная физическая культура при заболеваниях ЦНС у инвалидов.

Лечебная физическая культура при детском церебральном параличе: задачи и средства ЛФК, особенности методики ЛФК.

^ 3. Лечебная физическая культура при полиомиелите.

Лечебная физическая культура при полиомиелите: двигательные режимы, задачи и средства ЛФК, показания к ЛФК, особенности методики ЛФК.

^ 4. Лечебная физическая культура при нарушениях зрения.

Лечебная физическая культура для слепых и слабовидящих: задачи и средства ЛФК, показания к ЛФК, особенность методики ЛФК.

^ 5. Лечебная физическая культура при нарушениях слуха.

Лечебная физическая культура для глухих и слабослышащих: задачи и средства ЛФК, особенность методики ЛФК.

^ 6. Лечебная физическая культура при повреждениях и дефектах опорно-двигательного аппарата.

Лечебная физическая культура при ампутации верхних и нижних конечностей: периоды восстановления в ЛФК, задачи и средства ЛФК, особенность методики ЛФК.

^ 5. Лабораторный практикум не предусмотрен.


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1 Рекомендуемая литература

а) основная литература

1. Комплексная реабилитация больных и инвалидов : учебно- методическое пособие / С. Б. Нарзулаев и др. ; Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО ТГПУ. – Томск : ТГПУ, 2006.-163 с.

2. Попов, С. Н. Лечебная физическая культура : учеб. для высш. учеб. заведений / С. Н. Попов, Н. М. Валеев, Т.С. Гарасева и др. ; под ред. С. Н. Попова. - М. : Академия, 2004. - 416 с.

3. Попов, С. Н. Физическая реабилитация : учеб. для высш. учеб. заведений / С. Н. Попов ; под ред. С. Н. Попова. - Изд. 2-е, испр. и доп. – Ростов н/Д. : Феникс, 2004. – 608 с.

б) дополнительная литература

1. Комплексная реабилитация инвалидов: учебное пособие для вузов / Т. В. Зозуля, Е. Г. Свистунова, В. В. Чешихина и др. - М. : Академия, 2005.- 302 с.

2. Комплексная профилактика заболеваний и реабилитация больных и инвалидов : учебное пособие для вузов / В. А. Лисовский, С. П. Евсеев, В. Ю. Голофеевский, А. Н. Мироненко ; под ред. С. П. Евсеева. – Изд. 2-е, испр. и доп. - М. : Советский спорт, 2004.- 318 с.


^ 6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.

Программы, учебники, методические наглядные пособия, материалы для самостоятельных работ, мультимедийные материалы.

  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Лаборатория физической реабилитации; тонометры, фонендоскопы, спирометры, ростомеры, весы медицинские, динамометры ручные и становые, секундомеры, неврологические молотки.


  1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

^ 8.1 Методические рекомендации преподавателю

При изучении дисциплины «Лечебная физкультура для инвалидов» следует исходить из того, что она является одним из основополагающих разделов физической реабилитации, и предполагает не только теоретическую, но и практическую подготовку (см. приложение № 1)


^ 8.2 Методические указания для студентов (см. приложение № 2)


8.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.




Наименование темы

Часы

^ Форма контроля

1

Особенности методики ЛФК у детей до 1 года

32

*

2

ЛФК у детей с врожденным вывихом бедра

10

*

3

ЛФК у детей с врожденной мышечной кривошеей

10

*

4

ЛФК у детей с врожденной косолапостью

10

*

5

ЛФК у детей с пупочной грыжей

10

*

* Тестирование на компьютере в компьютерном классе ФФКиС


^ 8.2.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ.

Не предусмотрено.

8.2.3. Примерный перечень вопросов экзамену:


  1. Лечебная физическая культура при олигофрении.

  2. Лечебная физическая культура при болезни Дауна.

  3. Лечебная физическая культура при детском церебральном параличе.

  4. Лечебная физическая культура при полиомиелите.

  5. Лечебная физическая культура для слепых и слабовидящих.

  6. Лечебная физическая культура для глухих и слабослышащих.

  7. Лечебная физическая культура при ампутации верхних конечностей.

  8. Лечебная физическая культура при ампутации нижних конечностей.

  9. Периоды восстановления в ЛФК при повреждениях и дефектах опорно-двигательного аппарата.

  10. Особенности методики ЛФК у детей до 1 года.

  11. ЛФК у детей с врожденным вывихом бедра.

  12. ЛФК у детей с врожденной мышечной кривошеей.

  13. ЛФК у детей с врожденной косолапостью.

  14. ЛФК у детей с пупочной грыжей.

  15. Механизмы лечебного действия физических упражнений при генетических заболеваниях.

  16. Механизмы лечебного действия физических упражнений при заболеваниях ЦНС у инвалидов.

  17. Механизмы лечебного действия физических упражнений при полиомиелите.

  18. Механизмы лечебного действия физических упражнений при нарушениях зрения.

  19. Механизмы лечебного действия физических упражнений при нарушениях слуха.

  20. Механизмы лечебного действия физических упражнений при повреждениях и дефектах опорно-двигательного аппарата.

  21. Формы занятий ЛФК у инвалидов.

  22. Принципы дозировки нагрузки при лечебном использовании физических упражнений у инвалидов.


Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 022500 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»

Программу составил:


К.м.н., доцент кафедры АФК ФФКиС ТГПУ________________ В. В. Ачкасов


Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры адаптивной физической культуры факультета физической культуры ТГПУ

протокол № 1 от « 29 » августа 2008 г.


Заведующий кафедрой АФК

д.м.н., профессор _________________________ С.Б. Нарзулаев


Программа дисциплины одобрена методической комиссией факультета физической культуры и спорта ТГПУ

Председатель методической

комиссии факультета

физической культуры и спорта ТГПУ ____________________ Л.П. Канакова


Согласовано:

Декан ФФКиС _________________________ О.В. Смирнов


Приложение 1


Методические рекомендации преподавателю


^ 1. Методические рекомендации преподавателю по чтению лекций.

Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного материала с элементами обсуждения и практической демонстрации отдельных упражнений и комплексов. Необходимо использовать на лекционных занятиях мультимедийную установку с компьютером для демонстрации комплексов лечебной физкультуры в виде слайдов, видеороликов и анимации.

Для проверки уровня освоения лекционного материала рекомендуется включать лекционный материал в перечень вопросов для компьютерного тестирования.


^ 2. Методические рекомендации преподавателю по проведению семинарских и лабораторных занятий.

Семинарские и лабораторные занятия рекомендуется проводить в начале в спортивном зале, где студенты на себе должны отработать все тонкости проведения занятий лечебной физкультурой при конкретных заболеваниях. Затем подключать студентов в помощь действующим инструкторам и методистам ЛФК для проведения физических упражнений с больными на базе лечебных учреждений города.

Важным аспектом практической подготовки по дисциплине является овладение студентами техникой проведения функциональных проб для контроля эффективности занятий лечебной физкультурой.

Особое внимание следует уделять практической отработке вопросов связанных с техникой безопасности и навыкам страховки при проведении студентами занятий с больными людьми.


^ 3. Методические рекомендации преподавателю по формированию вопросов для текущей аттестации и экзамена.

В текущую аттестацию следует включать вопросы, позволяющие оценить практические навыки студента, которые он должен сформировать в ходе освоения дисциплины. В билеты для текущей аттестации следует включать два вида вопросов:

- демонстрация техники проведения функциональных проб для оценки адекватности и эффективности занятий лечебной физкультурой при конкретном заболевании;

- демонстрация комплексов лечебной физкультуры при конкретном заболевании.

В экзаменационные билеты следует включать вопросы теоретического характера: характеристика заболеваний, обоснование использования лечебной физкультуры при различных болезнях, методические подходы к подбору физических упражнений и т.п.


Приложение 2


Методические указания для студентов


^ 1. Методические указания для студентов по подготовке к семинарским и лабораторным занятиям.

Целью проведения семинарских и лабораторных занятий является практическое закрепление полученных на лекциях теоретических знаний, отработка практических навыков по технике проведения функциональных проб, физических упражнений и методов страховки больных на занятиях по лечебной физкультуре. Особое внимание уделяется вопросам, связанным с соблюдением техники безопасности.

Семинар и лабораторные занятия обычно включают теоретическую и практическую части. В первой – проводится устное повторение пройденного материала, а также разбираются вопросы связанные и текущей отработкой практических навыков по лечебной физкультуре. Далее следует практическая работа по освоению техники функциональных проб и физических упражнений на себе или на больных.

В конце занятия проводится рефлексия по полученным каждым студентом в ходе урока результатам.

При подготовке к семинарским и лабораторным занятиям, студентам необходимо повторить пройденный материал, а также подготовить соответствующую одежду и обувь в зависимости от места проведения занятия.

Необходим строгий самоконтроль за своим здоровьем, особенно когда занятия проводятся с больными, так как при плохом самочувствии нередко возможно нарушение техники безопасности и как следствие причинение вреда здоровью пациентов.


К.м.н., доцент кафедры АФК ФФКиС ТГПУ________________ В. В. Ачкасов


Заведующий кафедрой АФК

д.м.н., профессор _________________________ С.Б. Нарзулаев

primernaya-forma-z-n-kulko-inventarizaciya.html
primernaya-instrukciya-po-deloproizvodstvu-v-izbiratelnoj-komissii-subekta-rossijskoj-federacii-obshie-polozheniya-stranica-8.html
primernaya-instrukciya-po-deloproizvodstvu-v-obshestvennih-obedineniyah-stranica-3.html
primernaya-instrukciya-uchebno-metodicheskij-centr-po-grazhdanskoj-oborone-chrezvichajnim-situaciyam-i-pozharnoj-bezopasnosti.html
primernaya-metodicheskaya-razrabotka-provedeniya-prakticheskogo-zanyatiya-po-discipline-voennoe-pravo-plan-konspekt.html
primernaya-nomenklatura-del-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya-po-ohrane-truda.html
  • shpora.bystrickaya.ru/zlatoustovskogo-gorodskogo-okruga-postanovlenie.html
  • books.bystrickaya.ru/ekologo-ekonomicheskaya-ocenka-vozdejstviya-razrabotki-neftyanih-mestorozhdenij-na-naselenie-ptic.html
  • writing.bystrickaya.ru/analiz-konstitucii-ssha-i-ee-sravnenie-s-konstituciej-rf-1993-goda-chast-3.html
  • pisat.bystrickaya.ru/tvorcheskij-plan-bibliotechno-informacionnoj-deyatelnosti-na-2012-god-municipalnoe-zadanie-2012.html
  • lecture.bystrickaya.ru/bala-trbiesnde-haliti-pedagogikani-baittari.html
  • lecture.bystrickaya.ru/98-sushnost-sistemi-yavlyaetsya-osnovaniem-sushestvovaniya-grammatika-razuma.html
  • exchangerate.bystrickaya.ru/byurokratizaciya-apparata-upravleniya.html
  • doklad.bystrickaya.ru/uvolnyaet-sotrudnikov-it-otdela-s-soblyudeniem-trebovanij-kzot-bez-soglasiya-s-generalnim-direktorom-predpriyatiya-nalagaet-disciplinarnie-vziskaniya-na-sotrudnikov-it-otdela.html
  • assessments.bystrickaya.ru/cel-itogovoj-gosudarstvennoj-attestacii-ustanovlenie-sootvetstviya-urovnya-podgotovki-vipusknikov-trebovaniyam-fgos-vpo.html
  • shpargalka.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskoe-posobie-dlya-studentov-pedagogicheskogo-fakulteta-specialnosti-050708-pedagogika-i-metodika-nachalnogo-obrazovaniya.html
  • doklad.bystrickaya.ru/voprosi-predlagaemie-k-obsuzhdeniyu-vneklassnoe-meropriyatie-po-biologii-dlya-uchashihsya-6-klassa-yablochnaya-fantaziya.html
  • institute.bystrickaya.ru/glava-sedmaya-stounhendzh-na-evfrate-zahariya-sitchin.html
  • thesis.bystrickaya.ru/proekta-chudesa-sveta-kak-velichajshee-iskusstvo-razrabotana-dlya-uchashihsya-7-klassov-obsheobrazovatelnih-shkol.html
  • laboratory.bystrickaya.ru/v-oblasti-vodosnabzheniya-investicionnaya-programma-naro-fominskogo-municipalnogo-rajona-na-period-do-2012-goda.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/ou-zhilindii-6-gimnaziyasini-11-sinip-oushilarini-bt-a-dajindii-turali-anitama.html
  • paragraph.bystrickaya.ru/medichne-strahuvannya.html
  • thesis.bystrickaya.ru/proekt-na-temu-ocenka-zatrat-na-predinvesticionnij-period-v-sisteme-upravleniya-proektami.html
  • literature.bystrickaya.ru/doklad-glavi-gorodskogo-okruga-gorod-lesnoj.html
  • literature.bystrickaya.ru/cubtropicheskie-plodi-chast-2.html
  • textbook.bystrickaya.ru/i-a-gilfanova-t-a-kolosova-l-n-ligostaeva-m-g-plaksina-v-i-ryabuhina-n-v-slinkina-bbk-78-38.html
  • portfolio.bystrickaya.ru/polet-v-kosmos-pervogo-cheloveka.html
  • grade.bystrickaya.ru/metodika-izucheniya-sostoyaniya-zvukovoj-storoni-rechi-i-fonematicheskogo-vospriyatiya-sposobi-i-priemi-viyavleniya-narushenij-zvukoproiznosheniya-i-fonematicheskogo-sluha.html
  • university.bystrickaya.ru/fiziologiya-rastenij.html
  • essay.bystrickaya.ru/energosberezhenie-i-povishenie-energeticheskoj-effektivnosti-oboyanskogo-rajona-kurskoj-oblasti-na-period-2010-2020-g-g-stranica-7.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-disciplini-citologiya-napravlenie-podgotovki.html
  • write.bystrickaya.ru/g-kiev-ul-ya-ivashkevicha-5-of-216-stranica-21.html
  • spur.bystrickaya.ru/kurs-ponomarev-evgenij-igorevich-ken-zaveduyushij-kafedroj-ekonomicheskih-nauk.html
  • doklad.bystrickaya.ru/viiipodgotovka-avtomobilya-k-montazhu-gis-rukovodstvo-po-montazhu-i-nastrojke-gazovoj-inzhektornoj-sistemi-alfa-4.html
  • textbook.bystrickaya.ru/iii-razrabotka-pravil-tehnicheskoj-ekspluatacii-i-blagoustrojstva-vodohranilish-pteb.html
  • ucheba.bystrickaya.ru/proekt-kollekcii-avtori-proekta-teatr-modi-cvetnie-sni.html
  • shkola.bystrickaya.ru/stoletnyaya-vojna.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/rezultati-konkursi-too-sagiz-petroleum-kompani.html
  • grade.bystrickaya.ru/musicheskie-zabavi-nonn-dionisiada-kniga-pervaya-otrivok-perevod-zlatinskogo-r-n.html
  • learn.bystrickaya.ru/finansirovanie-i-kreditovanie-investicionnoj-deyatelnosti-predpriyatiya.html
  • thesis.bystrickaya.ru/programma-elektivnogo-kursa-po-himii-mir-okislitelno-vosstanovitelnih-reakcij.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.